有一种坚持，叫七年执一事
有一种格局，叫一校一品牌
为推动学校内涵发展、创新发展、品质发展，金牛教育自2015年起，集结各方力量，大力推进学校品牌建设，着力从质的挖掘和量的集聚中共同凸显金牛教育的特色和亮点，谱写金牛教育“各美其美、美美与共”的生动局面。
2022年是学校品牌创建三年行动计划承上启下的关键一年，这一年，74所品牌项目学校以区委1520总体发展思路为指引，全员联动、创新组织，切合校情、精研细究，比学赶超、互学互鉴，以实际行动筑牢全国一流教育强区基底。
你且闻
秋风中弥漫着成熟的香甜滋味
你且听
不远处氤氲着紧张的秣马厉兵
2022年11月4日9点—12点
2022年度学校品牌项目现场答辩
即将拉开赛幕
届时，74个学校品牌项目
中期培育成果将一一呈现
昨天，小喇叭已为您带来第一期
关于金牛学校品牌项目的相关介绍
74所学校答辩在即！快来为他们打call助力！①
今天，小喇叭将为您奉上第二期
快一起来看看吧
别忘了在文末为他们打call哦
答辩时间
2022年11月4日9:00—12:35
答辩地址
成都市教育人才服务中心3楼5考室
成都市金琴路小学校
品牌名称：“法治教育”品牌创建
为贯彻落实国家“八五”普法的重要要求，以及在省、市、区政府深入推进“法律进学校”工作的背景下，结合区教育局、检察院、司法局、法院等相关部门的指导，学校把握契机，积极整合法治教育资源，近几年一直将法治教育作为学校重点工作之一，并取得累累硕果。
成都市泉水路小学校
品牌名称：“学生品格教育”品牌创建
学校以“泉润生命，水泽万物”为核心理念，凝练出“泉水品格”关键要素和品格教育实施路径，打造“泉品水韵”品格教育校园文化，开发建设“品格教育”与“泉水文化”相融合的品格教育主题活动，积极推进“泉润”德育课程建设，被授牌为“全国品格教育联盟学校”。
成都市光荣小学校
品牌名称：“立字立人，书写‘光荣’”品牌创建
学校以“书法特色传承中华文脉，光荣文化润泽生命活力”为办学特色，确立了“立字立人，书写光荣”品牌项目，全体光荣人通过“走一条光荣之路、拟一套光荣读本、启一系列光行动”，做温暖而有光的教育。
成都市茶店子小学校
品牌名称：“新时代敬人理念下茶小创客教育”品牌创建
“茶韵创客”传承 “发现、融合、设计、解决、创造、分享”的创客理念，凸显新时代敬人教育的文化内涵和育人方向，塑创新品格，启生命成长，探索基础课程与特色课程相融合的普惠课程常态化模式，助推学校教育品牌创新发展，为金牛教育高品质发展贡献茶小力量！
成都市解放北路第一小学校
品牌名称：“智慧校园”品牌创建
2013年，解北一小成为成都市首批未来学校试点学校，从此开启智慧教育探索，10年来，学校在核心课程、课堂教学、教师专业发展、标准与测试、学习环境与资源、管理与服务等各个要素都有较大的改变和突破。智慧教育建设成就了大批师生，同时，也提升了学校的信誉度与知名度，得到了社会各界的认同。
成都七中八一学校
品牌名称：“军人味·学术气”品牌创建
学校传承人民军队的光荣传统，融入成都七中深厚的学术底蕴，打造“军人味•学术气”的特色品牌。塑造“体魄强健、身心和谐、气宇轩昂、英姿飒爽、腹有诗书、血性担当”的师生特质，用心为党育人，为国育才。
成都市金建小学校
品牌名称：“气象教育课程”品牌创建
学校以多形式、多维度的方式开展“气象教育课程”建设，持续营造系列校园气象科普园地，以活动促进课程发展，以文化培养科学素养；通过与校内各学科内容相融合，与校外区域资源相整合，以此形成联合体，丰富课程内涵，拓展课程外延。
成都市驷马桥小学校
品牌名称：“国学教育”品牌创建
学校立足“育全儿童，享全收获”的教育定位，融合文化地缘优势，探索以国家课程为主体、以国学特色为拓展的全新育人路径，凸显体验式跨学科的学习参与过程，培养文化自信和民族自豪，为新时代青少年终生幸福奠定人文底色。
成都市九里堤小学校
品牌名称：“爱·劳动” 课程品牌创建
学校积极推进“爱·劳动”课程品牌建设，通过“三三六”劳动教育课程模式，探索劳动教育与德育、美育、体育等五育融合，在创建过程中，教师提升了课程创生能力，学生发展了综合素质，学校逐渐形成了品牌影响力。
成都市金牛实验中学校
品牌名称：“立人教育”品牌创建
学校立足于优秀传统文化和教育哲学，基于历任校长办学思想和校训，经十余年探索，形成了基本思想和目标体系，构建了立德育人、立文养人、立身存人的实施路径，是立德树人根本任务精准理解后的校本表达。
成都市花照中学校
品牌名称：“中华小四弦”（鸣鸠琴）课程品牌创建
鸣鸠琴课程建设扎实推进：学科融合，相得益彰；跨界结合，文化传承。教师培训，促能增技，比赛展示，广获好评。课程作品多点开花：参演全国校园春晚，喜获金奖；区市级教师节庆祝活动，展现风采；全市课堂器乐大赛，拔得头筹。品牌初成，五育并举，琴声韵动，悠远传唱。
成都市第四幼儿园
品牌名称：“童·真课程”品牌创建
“童·真”课程的理念——在“接纳、尊重、支持”的基础上开展“真实、参与、愉悦“的活动，培养阳光、友善、善思、勇敢，具有中国心的儿童。
答辩时间
2022年11月4日9:00—12:35
答辩地址
成都市教育人才服务中心3楼3考室
成都市兴盛小学校
品牌名称：“校园足球育人教育”品牌创建
学校通过足球文化育人、课程育人、活动育人等举措，融合德智体美劳育人目标，充分挖掘校园足球的育人内涵，让学生在丰富的校园足球文化活动、教学活动及竞赛活动中了解足球文化、掌握足球技能、磨砺意志品质。
成都市人北实验小学校
品牌名称：“新时代小学性健康教育”品牌创建
学校坚持立德树人、五育并举，将人文底蕴、科学精神、健康生活等六大素养融入教育，实现三层育人效果：一、培养知性少年；二、塑造理性少年；三、成就阳光乐观、人格健全的幸福少年。
西南交通大学子弟小学校
品牌名称：“路桥STEAM课程”品牌创建
“虹桥分水态，镜石引菱光”，学校在“教授讲堂”的基础上传承创新，借力西南交大铁路、桥梁等优势资源，构建了“虹桥”科创校本课程，开展《“路桥STEAM”课程品牌创建》实践研究，着力培养学生创新创造能力。
成都七中万达学校
品牌名称：“未来科学家教育”品牌创建
品牌以“学校＋科研单位＋企业”为模式，共同培养未来科学家，着力培养学生的家国情怀和科创精神，对标“强基计划”，培养理想信念坚定，基础学科扎实，致力于献身祖国科学事业、航天事业、国防事业的拔尖创新型人才。
成都市第十六幼儿园
品牌名称：以玩育人理念下“石榴游戏”教育品牌创建
幼儿园聚焦“游戏绽放童年生命”的文化内核，从园所文化、课程建设、环境创设、师资培养等方面进行系统的顶层架构，形成了围绕发展主题的具有内在逻辑联系的品牌体系，提升了“石榴游戏”教育品牌的内生力。
成都市金牛中学校
品牌名称：“特色足球教育”品牌创建
学校立足立德树人和五育并举的根本要求，通过构建足球教育的活动体系，推动足球教育的课程融合，彰显足球教育的育人价值，逐步走出一条从足球训练，到足球普及，再到足球教育内涵式发展的道路。
成都市西一路小学校
品牌名称：“川娃游台湾”校本课程品牌创建
以立德树人为根本任务，以热爱祖国和促进学生发展为目标，落实“三级课程”管理，通过“三个结合”的路径，开展“走近台湾”教育，并通过学生实践活动向台湾青少年介绍四川，为铸牢两岸青少年中华民族共同体意识贡献金牛力量。
成都市金牛区成外附小西宸学校
品牌名称：“小学校·大体育”育人品牌创建
学校根据自身体育场地“单个小、分布散”的实际，创造性地组织学生开展体育运动。项目组成立了健康管理中心，对活动空间及运动课程进行了系统规划，对传统体育项目进行了校本化改造，使之更适宜学校组织和家校共育。如今，校园体育活动呈现的生动面貌，已成为学校一道亮丽的风景！
成都市沙河中学校（树德实验沙河校区）
品牌名称：“聚沙学习社区”教育品牌创建
学校里的聚沙博物馆，是校园生活里的一个“场域”，是一间非正式学习的“大教室”，是一座丰富校园生活的“资源库”，是一块学校课程创生的“实验田”，更是师生人情与记忆流动的“故乡”。
成都市迎宾路小学校
品牌名称：“校园传统武术教育”品牌创建
2011年，学校开始实施传统武术教育；十余年的实践，凝结出“尚武求真，立心力行”的传统武术教育新理念，通过多元化的实施途径和全面的课程实施方法，实现从术至道的跨越，赋予民族传统体育新的时代意义。
成都市西安路小学校
品牌名称：“生态教育”品牌创建
从环保教育到生态教育，学校走过近40年传承与创新之路，在如今教育改革的新时代，他们继续前行。以“生态立美”打造一所公园城市里的生态学校，成为全体西小人的共识。学校从人与自然、人与社会、人与人三个方面和保护、顺应、尊重、共生四个维度，五育融合，再构教育新生态，促进学生全面、和谐、个性发展，为孩子的幸福人生和终身发展奠基。
成都市蜀汉外国语实验小学校
品牌名称：“文博教育”品牌创建
蜀汉文博，始于2020年末，长于2021年“草堂一课”，型于2022年中，从学生活动中来，终以“三课”为文道，在课程、课堂和课题的浸润下，学校、教师和家长携手并进，学生静心巧思，善行创美。
答辩时间
2022年11月4日9:00—12:35
答辩地址
成都市教育人才服务中心3楼1考室
成都市第九幼儿园
品牌名称：“阅·见”课程品牌创建
“阅·见”课程品牌创新“阅以育人”模式，通过“以绘本阅读为原点的园本教育”“以亲子阅读为载体的家园共育”“以早期阅读为依托的社区教育”，实现家、园、社协同育人，见证幼儿、教师、家长共同成长。
成都市马鞍小学校
品牌名称：“地方特色文化教育”品牌创建
学校乘“办品牌教育”发展之势，秉承“快乐童年·幸福未来”的办学理念，以“地方特色文化”为教育内容，构建“寻、韵、言、礼、慧”课程体系，重实践、优活动，彰显特色、提升实效，引导师生增强文化自信，厚植家国情怀。
成都市第三十三中学校
品牌名称：“五育融合”社团课程品牌创建
学校以学生全面发展为目标，坚持走内涵式品牌发展之路。在“双减”政策下，积极打造“五育融合”社团课程，成立了以“德育”全贯穿，以“慧、美、融、探、体、劳”为辐射的多个兴趣社团。
成都市营门口小学校
品牌名称：“营小创客”品牌创建
“营小创客”品牌植根于学校“快乐营地，阳光之门”的办学理念，以培养阳光、独立、智慧的现代儿童为育人目标。学校从2018年开始组建创客项目团队，从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等多维度全面推进创客教育。几年来，学生积极争当“营小小创客”，在全国省市区各级各类比赛中，取得优异的成绩。历经三年创建，学校建成独有的、高质量的创客教团队和学生梯队，塑造出学校优势项目特色。
成都市西体路小学校
品牌名称：“西子视界”课程品牌创建
“西子视界”课程品牌，为莘莘学子精心打造“西子课堂”“西子秀场”，铸造中华魂，巧推世界窗；开拓广视野，多元谋共生；锻造全能力，发展高素养，为探索培养适应未来发展、具有全球胜任力的人才贡献西体智慧。
成都市奥林小学校
品牌名称：“墨香奥林”品牌创建
绘“育人”蓝图，筑牢素养根基为主张；墨香树德，全面育人，以个性发展为价值，以“文化引领+高位实施+创新图谱十实干保障”为举措，以“翰墨书香”课程建设为抓手，以“基础+特色+融合”为样态，聚焦内涵办品质，凝神聚气攀高质。
成都市行知小学校
品牌名称：“心理健康课程育人”品牌创建
项目以学校特色发展“心理健康教育”为基础，结合陶行知核心教育思想，围绕“健心育人，悦己行远”理念，探索实践“行知心育课程”体系建设和辐射推广。以此“育”阳光心态行知人，“行”特色发展品牌路。
成都市金牛区机关第二幼儿园
品牌名称：“情感”型班主任品牌创建
27年的儿童情感教育研究让幼儿园深刻认识到：教师的情感素养对幼儿健康情感培养的影响深远。幼儿园以班主任队伍建设为撬动点，抓实班主任的胜任力，强化班主任课程建设核心力，开展课题研究破解班级管理难题，利用班主任发展共同体细化情感特质，以提炼情感教育引领下的班主任样态，深化情感教育质量，扩大品牌影响力。
成都市北站小学校
品牌名称：“美育融合育人”品牌创建
作为省艺术特色学校，学校以美育为特色，致力于培养学生的艺术志趣。大美育体系的建构，让美学原则渗透到学校各领域，培育人认识美、体现美、感受美、欣赏美、创造美的能力，逐步实现学校教育生活的审美化。
成都市茶店子小学校金樽分校
品牌名称：“篮球育人”课程品牌创建
该项目聚焦篮球创意活动的设计与实施，以体育为抓手，篮球为载体，构建篮球育人课程体系，通过基础性篮球、竞技性篮球及“篮球+”等特色活动的开展，形成“五育并举，融合育人”的特色课程品牌。
成都市第三十六中学校
品牌名称：“全景式”爱国主义教育品牌创建
学校弘扬少年军校传统，坚持国防教育特色，将课程育人、文化育人、特色育人融合，探索“全景式”爱国主义教育模式，为新时代学校爱国主义教育提供更多的教育经验。
成都市铁中府河学校
品牌名称：“全人衔接”品牌创建
基于整体育人观念，强调教育整体性、全面性、衔接性的教育，以适时适度，纵横交融为衔接手段，达到尽心全性、修德广能的目标，学校培养的是尊重、仁爱、进取、有为的人，培养的是有理想，有本领，有担当的时代新人。
第二期介绍到此结束啦
哪个学校品牌项目你最心动呢？
哪个学校品牌项目
成为了你心中的“白月光”呢？
快来为ta加油助力吧
大家一起冲冲冲
在此，小喇叭预祝
明天74所学校答辩顺利
加油呀
版权声明：CosMeDna所有作品（图文、音视频）均由用户自行上传分享，仅供网友学习交流。若您的权利被侵害，请联系删除！
本文链接：//www.cosmedna.com/article/576267173.html
