蒋艳华：女孩爱美，有错吗？

女孩爱美，有错吗？

郑州市财贸学校 蒋艳华

“老师，我今天弄头发了，你看好看吗？”爱美女孩发来微信问道。微信上爱美女孩的照片，把我带回到第一次见她的情形。她报到的时间比别的孩子晚了几天，因为是从我校会计专业转来的，转专业的理由是听说我们专业可以化妆。听到这样的理由我感觉有点好笑。我仔细打量了她：高高的个子，白白的皮肤，蓬松的长发，有着较好底版的她化着还不算夸张的妆容。我告诉她：“爱美没有错，但是要分场合。”她擦掉妆容走进教室，之后的一周她还是天天化妆。

第二周，她还是那样爱美，有一天她的同桌找到我投诉：“老师，我要换同桌，她每天照照镜子，要问我很多遍，我漂亮吗？我都不知道怎么回答了。”我笑了笑，开展了一期“做一个合法公民”为主题的班会。在班会课上，带领大家学习学生手册和校规校纪，强调仪容仪表规范。

班会后，爱美女孩还是打扮着，妆容淡了些，可是蓬松的秀发中却多了两缕别样的颜色：宝石蓝。我努力控制着自己的情绪寻找着教育的契机。

这天，平时不怎么化妆的我特意化了妆，在形体教室我“逮”住她，告诉她礼仪老师刚刚向我表扬了她，夸她站姿好，对老师的讲解理解快速，她听后惊奇地问道：“真的吗老师？”得到确定后不好意思地笑了笑。我趁机岔开话题，对她问道：“我今天的眉化得好看吗？”她看了看我，不好意思地说“老师今天化妆了，挺漂亮的，显得很年轻。”“是吗？那我太高兴了。看来我可以和你比美了。”爱美女孩听到这笑起来。

我又带着欣赏的眼光看了看爱美女孩的头发，趁机说：“你的头发和妆容也很漂亮，只是显得你有点成熟。”她睁大眼睛看着我，“我现在化妆是为了掩盖年龄，因为我没有了青春，而你正是青春的年纪，不用刻意修饰，自然就很美，一修饰，反而掩盖了你的青春，显得有点成熟。”爱美女孩不好意思地又笑了笑，我趁机说：“孩子，穿得好，化得美，别人会多看你一眼，而你学历高，能力强，别人才能高看你一眼。好的皮囊是你父母给的，而有价值的内在是要靠自己的努力获得的。孩子，颜值只是一时的好牌，而价值才是你一生的‘王牌’”。

“我的头发是跟妈妈一起染着玩的，过两天洗洗就掉了。”“和妈妈一起？”我不相信的眼神看着这个爱美女孩。

她的妈妈是个怎样的“前卫”女士？带着疑问我打通了妈妈的电话，从电话中我了解到，爱美女孩从小学四年级起由于父母离异，就一直寄养在舅舅家里，舅舅虽然疼爱，但也有自己的两个孩子要抚养。父母偶尔的嘘寒问暖是孩子最大的奢侈。妈妈感觉亏欠孩子的太多，对孩子的要求才会一味地“放纵”，就像这次的头发。了解了这些我想到爱美女孩一遍遍问“我漂亮吗”时的表情，我多想把她拥入怀中，告诉她你真的很漂亮。孩子是在用妆容掩盖自己极度的不自信和自己对爱的渴望。

以后的日子，我再没逮着她讲大道理，只是实事求是地对她说：“今天绑的发型真好看！”“你能帮我化个眉吗？”“你今天的礼仪课做得很规范，能给大家展示一下吗？”爱美女孩乐呵呵地答应着，她的妆容在一天天变淡……

刘景忠点评：

女孩能不能化妆，这个问题有趣，我长期关注着这个问题。

先说说我的直觉：

男孩爱打球，女孩爱美，谁能阻挡得了？

爱运动的男孩更有阳刚之气，爱美的女孩看上去更好看，谁能否定？

我一直鼓励青年女教师化淡妆、用淡香水，却一直被同事朋友嘲讽，我不服气，我认为自己没错！

我督导过两三次的学校，女教师用香水开始悄然流行！

我自己用香水已有近二十年的历史，因此常常被嘲笑！

如果我哪天出门忘了洒香水，就像忘了穿袜子一样，浑身不舒服！

经济学中有个“恩格尔系数”，指的是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。一个国家或地区越贫穷，“恩格尔系数”就越高。我想“发明”一个“刘景忠系数”，化妆品消费支出总额占个人消费支出总额的比重，一个国家或地区生活水平越高，“刘景忠系数”也就越高。

绕了一会儿名词概念是想说，随着我们生活水平的提高，化妆品的消费支出越来越多，推论下去，使用化妆品的人越来越多，结论：“爱美女孩”越来越多。

说完了直觉回到文章的点评。

爱美不是问题，作为中职生，怎样爱美，如何使用化妆品才是个问题。

在中职学校，学生化妆与学校管理始终在博弈。博弈的结果：学校从来就没有胜利过！

在中职学校，女孩子悄悄化淡妆、描描眉、涂涂口红、卷卷或拉伸头发、夹夹睫毛、染染指甲……，诸如此类的现象从来就没有消失过。

我还是重复我的观点，当一件事情怎么管也管不好的时候，就要反思“管”本身是否存在问题了。

坦率地说，我认为目前中职学校对女孩化妆的“管”是有问题的，要么走向极端，一律禁止，要么含含糊糊，要求学生“不可化浓妆”。前者遭遇学生顽强抵抗，后者让师生都无法把握。

艳华老师的做法恰恰是在如何“管”的环节费了心思，做了改进，取得了突破。

艳华老师的这篇文章一如既往地温柔，一如既往地春风化雨润物无声，一如既往地收到了较为理想的效果。

女孩子爱美，没有错，但需要引导和影响；对女孩子爱美采取粗暴的方式制止打击、冷嘲热讽才是错，需要反思和改进。

艳华老师，好样的！